Master in Basso Elettrico Jazz 2

Questa collana di didattica del jazz ha come scopo quello di presentare, nei suoi diversi aspetti, il programma di studi frutto dell’esperienza maturata in seno ai Civici Corsi di Jazz, parte integrante di quell’Accademia Internazionale della Musica di Milano che ha raccolto l’ereditaÌ della Civica Scuola di Musica e che oggi è uno dei dipartimenti della Fondazione delle Scuole Civiche (gli altri sono la Scuola di Cinema, Televisione e Nuovi media, la Scuola d’Arte Drammatica “Paolo Grassi” e il Dipartimento di Lingue), che nel loro insieme danno vita al “Politecnico della Cultura, delle Arti, delle Lingue”, vero e proprio laboratorio didattico di performing arts.

I Civici Corsi di Jazz, nati nel 1987 per iniziativa dell’Associazione Culturale Musica Oggi, che li ha ideati e tuttora li dirige per conto della Fondazione Scuole Civiche di Milano, sono diventati una realtaÌ di prestigio internazionale, portatrice di un progetto didattico unico nel suo genere. Si tratta di una vera e propria universitaÌ del jazz – nella quale si affrontano gli aspetti pratici dello studio dello strumento, ma anche quelli teorici, storici, musicologici, che hanno pari peso all’interno della scuola – il cui percorso di studi si divide in due bienni, entrambi superabili nell’arco di tempo massimo di tre anni ciascuno. Uno studio fondamentale è poi quello della pratica della musica d’insieme, che ai Civici Corsi di Jazz si svolge sia all’interno di ben sei formazioni stabili che hanno una propria attivitaÌ concertistica, sia in seno a formazioni che seguono precisi progetti didattici.

Questi metodi sono quindi il frutto del lavoro dei docenti della scuola, che presenta spiccati caratteri di originalitaÌ poicheì maturato sul campo, quindi ben diverso dalle proposte basate sulle repliche di metodologie standard. Ogni volume rappresenta cosiÌ il sistema didattico di chi lo ha scritto, viene arricchito da una parte storico linguistica e contempla un CD audio o un DVD legati alla pratica della musica d’insieme dei gruppi stabili della scuola e allo sviluppo degli esercizi presenti nel testo. Nel suo insieme, la collana raccoglie una esperienza didattica che integra la letteratura esistente e contribuisce allo sviluppo diespressive e strumentistiche del jazz.